سالهاست که نظام آموزشی میان دوگانه «انضباط مبتنی بر ترس» و «رهاشدگی مدرن» سرگردان است. مرور سیره تربیتی پیامبر اسلام(ص) نشان میدهد که رفق و تکریم کودک نه به معنای نفی قانون است و نه مجوزی برای شکستن شخصیت او؛ الگویی که در آن اقتدار معلم از بستر کرامت و اعتماد میگذرد، نه از مسیر تحقیر و اضطراب.