به گزارش پایگاه فکر و فرهنگ مبلغ، سالها پنجشنبهها، صدای آشنای حجتالاسلام محسن قرائتی از تلویزیون به خانههای مردم میرسید؛ روحانیای خوشبیان، مردمدار و اهل مطالعه که توانست مفاهیم قرآنی را از قالبهای پیچیده و رسمی خارج کند و با بیانی ساده و گاهی شیرین، آنها را به زندگی روزمره مردم پیوند بزند. «درسهایی از قرآن» تنها یک برنامه تلویزیونی نبود؛ بلکه نمونهای موفق از برقراری ارتباط مؤثر با مخاطب به شمار میرفت.
قرائتی میدانست چگونه با مردم صحبت کند، نه اینکه صرفاً برای آنها سخنرانی کند. با این حال، امروز یک پرسش جدی مطرح است: برای دوران پس از قرائتی چه برنامهای داشتهایم؟ با افزایش محدودیتهای جسمانی و کمتر شدن امکان حضور او در محافل و برنامههای مختلف، طبیعی است که جای خالی یک چهره اثرگذار بیش از گذشته احساس شود. اما پرسش اساسی اینجاست که چرا در این سالها نتوانستهایم دهها طلبه جوان، باسواد، خلاق، خوشبیان و مردمدار تربیت کنیم تا بتوانند این مسیر را ادامه دهند؟
واقعیت این است که در شرایط امروز، برای ترویج و تبلیغ قرآن، تنها برخورداری از دانش قرآنی و حوزوی کافی نیست؛ سواد رسانهای نیز به همان اندازه اهمیت پیدا کرده است. نسل جدید دیگر فقط با تلویزیون زندگی نمیکند. این نسل با اینستاگرام، ویدئوهای کوتاه، پادکستها، شبکههای اجتماعی و هوش مصنوعی رشد کرده و با این ابزارها ارتباط برقرار میکند. بنابراین اگر قرار است مفاهیم قرآن همچنان راه خود را به زندگی این نسل باز کند، باید افرادی را تربیت کنیم که در کنار شناخت عمیق قرآن، زبان رسانه و شیوه ارتباط با مخاطب امروز را نیز به خوبی بشناسند.
هدف این نیست که یک «قرائتی دوم» ساخته شود؛ بلکه باید نسل بعدیِ قرائتیها را تربیت کنیم. مسئولیت این کار فقط بر عهده صداوسیما نیست؛ حوزههای علمیه و نهادهای فرهنگی و تبلیغی نیز باید پاسخ دهند که برای جانشینپروری و تربیت نیروهای توانمند چه اقداماتی انجام دادهاند.
محسن قرائتی یک سرمایه فرهنگی است؛ اما سرمایه واقعی زمانی شکل میگیرد که یک فرد بتواند به یک جریان تبدیل شود و آن جریان نیز به یک نسل امتداد پیدا کند. قرائتی مسیر خود را طی کرده است؛ اکنون نوبت ماست که اجازه ندهیم پس از او، جای خالیاش تنها با بازپخش و تکرار برنامههای قدیمی پر شود. مسئله اصلی این است که از امروز برای تربیت نسلی آماده شویم که بتواند با زبان و ابزارهای زمانه خود، این مسیر را ادامه دهد.
منبع:ایکنا