آموزش کودکان
ساده و کودکانه از زبان قرآن؛ این جا بچهها قصههای قرآن را میشنوند
مسئول کانون فرهنکی هنری یاس نبی اکرم(ص) در سی و دومین دوره نمایشکاه بینالمللی قرآن کریم تاکید کرد: داستانهای قرآنی به صورت ساده و جذاب به مخاطبان ارائه میشود که نقش مهمی در ترویج فرهنگ قرآنی دارند.
چگونه کودکان را در برخورد با رسانههای آنلاین آموزش بدهیم؟
یکصد و شصت و هشتمین نشست فرهنگ مهدوی با موضوع اینترنت و تجربه های کودکان و مدیریت کودک در رسانه های آنلاین با حضور کارشناسان ارتباطات و رسانه در سالن سوره حوزه هنری برگزار شد.
شرایط حضور کودک در مسجد چیست؟
مرحوم آیتالله لنکرانی میفرماید: اگر ورود کودکان به مسجد سبب زحمت و آزار نمازگزاران نشود و حضورشان در مسجد باعث علاقمندی آنها به نماز شود، حضور آنها مستحب است.
برنامه ای برای مربیان و دانشجویان ادبیات کودک و نوجوان
یکشنبههای نقد کتاب کودک و نوجوان با عنوان «نشستهای ابکتاب» با محور بررسی ادبیات دینی ـ الهیاتی برگزار میشود.
اگر از تربیت جنسی کودکان غافل شوید چه چیزی در انتظار شماست؟
یک کارشناس تربیتی معتقد است: تربیت جنسی یعنی پیشگیری، مدیریت شرایط بیرونی، و زمینه سازی و ارائه اطلاعات دقیق و روشن به فرزندان، تا به یاری آن، مسائل مربوط به جنسیت خود را تشخیص دهند.
بهترین سن برای حفظ قرآن/ آسیبهای سختگیری به فرزندان
یک حافظ و داور ملی قرآن میگوید: بهترین سن برای حفظ قرآن نوجوانی است زیرا در این سن ذهن انسان با بسیاری از مسائل پیچیده درگیر نشده و از توانایی روخوانی و روانخوانی نیز بهرهمند است.
قصههایی که روی ذهن کودکان ما اثرگذارند
میتوانیم درباره کربلا به فرزندان خود آموزش دهیم و از قصه میتوان برای این منظور کمک گرفت. چرا که قصه در ذهن کودکان ما و افراد جامعه به خوبی حک خواهد شد. به گزارش پایگاه فکر و فرهنگ مبلغ، حجتالاسلام والمسلمین ابراهیم بهاری درمورد نقش تربیتی و آموزشی روی کودکان و نوجوانان بیان کرد: غالباً […]
چگونه با کودک «۳ تا۴ ساله» رفتار کنیم؟
مبلغ/ کودکی دوران حساس و همراه با کسب تجربههای بکر و تازه است. کودکان در سالهای نخستین زندگی و حیات خود سعی دارند دنیای ناشناخته و مبهم خود را بشناسند و برای شناخت آن دست به هر کاری میزنند.
این «بازیها» فقط برای سرگرمی نیست؛ مسیری جدید برای آموزش کودکان
مبلغ/ به گفته یکی از مسئولان بنیاد بازیهای رایانهای، برای نخستینبار در کشور، سه بازی جدّی به عنوان محتواهای تعاملی در کتابهای «بخوانیم» فارسی اول و «نگارش» اول تا ششم گنجانده شده است. این بازیها فقط برای سرگرمی نیست، بلکه مسیری ترسیم کرده تا دانشآموزان بتوانند از این طریق یادگیری خود را تقویت کنند.
