وقتی چراغها خاموش میشود؛ چگونه به کودک یاد بدهیم با یک کلمه جادویی از تاریکی نترسد؟
مبلغ – سرویس کودک: تاریک شدن اتاق خواب، سایه افتادن یک چوبلباسی روی دیوار یا صدای ناگهانی رعد و برق در یک شب بارانی، برای یک کودک خردسال میتواند به اندازه مواجهه با یک هیولای واقعی ترسناک باشد. در این لحظات است که ضربان قلب کوچک او بالا میرود، پتو را تا روی سرش بالا میکشد و با صدایی لرزان پدر و مادر را صدا میزند. بسیاری از والدین در چنین موقعیتهایی صرفا به جملاتی مانند نترس، چیزی نیست یا اینجا که لولو وجود ندارد بسنده میکنند. این جملات شاید موقتا صدای گریه کودک را قطع کند، اما ریشه ناامنی روانی او را برطرف نمیکند. دنیای کودکان با نمادها، قصهها و حس امنیت ساخته میشود و بهترین زمان برای کاشتن بذر محبت و یاد خدا دقیقا در همین لحظههای تجربه ترس و نیاز به پناهگاه است. اگر بتوانیم مفهوم ذکر و یاد خدا را با زبانی متناسب با سن کودک برای او ترجمه کنیم، او نه تنها بر ترسهای شبانه خود غلبه میکند بلکه مجهز به یک ابزار درونی قدرتمند برای تمام طول زندگی میشود.
برای شروع این مسیر تربیتی باید ابتدا از خود بپرسیم که یک کودک پنج یا شش ساله چه درکی از یاد خدا دارد. مفاهیم انتزاعی و سنگین کلامی برای ذهن خردسال قابل هضم نیست. اگر به کودک بگوییم ذکر بگو یعنی تسبیح دست بگیر و کلمات عربی را تکرار کن، او هیچ ارتباط عاطفی و معنایی با این کار برقرار نمیکند. در روانشناسی رشد، کودکان مفاهیم را از طریق محسوسات و تشبیهات ملموس یاد میگیرند. ما باید خدا را به عنوان قویترین، مهربانترین و در دسترسترین دوست کودک معرفی کنیم؛ دوستی که مثل ابرقهرمانهای انیمیشنها نیست که باتریشان تمام شود یا فقط در صفحه تلویزیون حضور داشته باشند، بلکه مهربانی است که همیشه، حتی وقتی چراغهای خانه خاموش است و مامان و بابا در اتاق بغلی خوابیدهاند، کنار تخت او بیدار است و مراقبت میکند.
یک روش بسیار موثر برای آموزش ذکر به کودکان، مقایسه آن با یک چراغ قوه جادویی یا یک بیسیم مخفی است. میتوان در یک گفتگوی صمیمانه پیش از خواب به کودک گفت که هر وقت در تاریکی دلت لرزید یا فکر کردی سایه روی دیوار شبیه یک غول است، یک بیسیم مخفی داری که مستقیم به خدای مهربان وصل است. کافی است آرام بگویی: بسم الله الرحمن الرحیم یا یا الله یا مهربان من. به کودک توضیح دهیم که گفتن این کلمات، درست مثل روشن کردن یک نور نامرئی اما بسیار قدرتمند است که به او حس امنیت میدهد و هر ترسی را دور میکند. وقتی کودک یاد بگیرد که این کلمات یک احساس آرامشبخش در قلبش ایجاد میکنند، احساس تنهایی او از بین میرود و حس میکند در پناه یک نیروی بزرگ و محافظ قرار دارد.
والدین باید توجه داشته باشند که پیش از آموزش ذکر، باید احساس ترس کودک را به رسمیت بشناسند. تمسخر کودک یا بیپایه خواندن ترس او، باعث پنهانکاری و احساس گناه در فرزند میشود. اگر کودکی از سایه پرده اتاقش میترسد، نباید به او خندید. گام نخست این است که او را در آغوش بگیریم، دستش را روی قلبمان بگذاریم تا آرامش ضربان قلب والد به او منتقل شود و سپس با هم به سمت آن سایه برویم و نشان دهیم که چیز ترسناکی نیست. در همین لحظه که کودک احساس امنیت پیدا کرد، باید به او گفت: دیدی عزیزم؟ حالا هر وقت من کنار دستت نبودم، خدا که از مامان و بابا هم قویتر است و همیشه بیدار است، کنارت هست. اگر آرام با قلبت به او بگویی: یا مهربانترین، او احساس میکند در پناه نور و مراقبت الهی قرار دارد.
استفاده از شعرها و ترانههای کودکانه در قالب بازیهای قبل از خواب، فرآیند یادگیری ذکر را لذتبخش میکند. مثلا میتوان با لحنی آهنگین قبل از خاموش کردن چراغ همراه کودک این شعر را خواند: دستهای من رو به هواست، دل من پیش خداست، آن که برام مهربونه، همیشه پیشم میمونه. وقتی این مفاهیم وارد بازی و ریتم شبانه کودک شود، تبدیل به یک عادت آرامشبخش میشود. کودک متوجه میشود که گفتن نام خدا یک کار خشک یا یک تکلیف سخت نیست، بلکه یک راز و نیاز شیرین است که حس رهایی به او میدهد. این همان حقیقت ذکر در ادبیات دینی است که دلها تنها با یاد خدا آرام میگیرد و ذهن کودک از هر انسان دیگری برای چشیدن طعم این آرامش آمادهتر است، زیرا فطرت او هنوز پاک و دستنخورده باقی مانده است.
نکته بسیار مهم دیگر، پرهیز از معرفی خدا به عنوان یک عامل تنبیهکننده است. متاسفانه برخی والدین ناآگاه برای کنترل رفتار کودک از جملاتی مانند اگر فلان کار بد را بکنی خدا دوستت ندارد یا خدا تو را تنبیه میکند استفاده میکنند. این خطای بزرگ باعث میشود کودک در لحظات ترس و تنهایی، به جای پناه بردن به خدا، از خود خدا هم بترسد. در دکترین تربیتی اهل بیت علیهم السلام، خدا مظهر رحمت، بخشندگی و دستگیری است. کودک باید بیاموزد که حتی اگر اشتباهی مرتکب شده یا کار نادرستی انجام داده، باز هم خدا او را دوست دارد و همیشه آماده است تا به صدای آرام او در تاریکی شب گوش دهد.
برای تثبیت این مهارت معنوی، میتوان از داستانهای شبانه استفاده کرد. داستانهایی درباره حیوانات کوچکی که در جنگل تاریک گم شدند و با گفتن نام خدا و کمک گرفتن از او راه خانه را پیدا کردند، یا قصههایی درباره کودکانی که در زمان تنهایی با یاد خدا شجاع شدند. قهرمان این قصهها باید یاد بگیرد که شجاعت به معنای نترسیدن نیست، بلکه شجاعت یعنی وقتی میترسی، یادت بیاید که تنها نیستی و کسی هست که از هر خطری بزرگتر است. وقتی این پیوند ذهنی در قصه شکل بگیرد، کودک در موقعیت واقعی هم بلافاصله به یاد قهرمان داستان میافتد و از کلیدواژه آرامشبخش خود یعنی ذکر خدا استفاده میکند.
علاوه بر این، رفتار عملی والدین بهترین الگوی آموزشی است. کودکی که میبیند مادر یا پدرش در هنگام اضطراب، شنیدن یک خبر نگرانکننده یا در شرایط سخت به آرامی ذکر میگویند و آرام میشوند، ناخودآگاه این رفتار را درونی میکند. اگر والد در زمان خاموشی ناگهانی برق خانه به جای جیغ زدن یا ابراز کلافگی شدید، با آرامش بگوید: بسم الله الرحمن الرحیم، بچهها نگران نباشید، همهچیز امن است، کودک یاد میگیرد که اولین پاسخ به هر بحران و هر تاریکی، یاد خدا و حفظ آرامش است.
تبدیل مفهوم انتزاعی ذکر به یک تجربه لمسی و حسی نیز بسیار راهگشاست. مثلا میتوان یک ستاره شبتاب کوچک به سقف اتاق کودک چسباند و به او گفت این ستاره مثل یاد خداست که در دل تاریکی میدرخشد. هر بار که به آن نگاه کردی، یادت بیاید که خدا دارد به تو لبخند میزند. این نمادسازیها به ذهن عینی کودک کمک میکند تا حضور پروردگار را در اتاق خود حس کند. با گذشت زمان و رشد شناختی کودک، این نمادهای مادی کمرنگ میشوند و جای خود را به یک باور درونی و عمیق قلبی میدهند؛ باوری که پایهگذار سلامت روان، تابآوری در برابر سختیها و عزت نفس توحیدی در دوران نوجوانی و جوانی خواهد بود.
تربیت دینی فرزندان نباید به کلاسهای رسمی یا سنین تکلیف موکول شود. لحظههای ترس شبانه، زمین حاصلخیزی است که میتوان زیباترین گلهای ایمان و توکل را در آن کاشت. با لحنی پر از مهر، تمثیلهای شیرین، احترام به دنیای خیالی کودک و پیوند دادن نامهای زیبای خداوند با احساس امنیت، میتوان تاریکی اتاق را به خلوتی امن و سرشار از نور الهی تبدیل کرد تا کودک با لبخندی آرام و دلی قرص به خوابی شیرین فرو برود.


ارسال دیدگاه
مجموع دیدگاهها : 0در انتظار بررسی : 0انتشار یافته : 0